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      测量与分析仪器开发平台
       
       
          各行各业都需要能满足自己需求的测量、测试与分析仪器,但在市面上专业仪器的价格却比较昂贵,这是因为批量太小,它没办法便宜。即使是价格高,大家还是不满足它所提供的专业功能。甚至大部分专业性很强的仪器在市面上根本买不到,结果他只能采用通用测量仪器,拿到基本数据后再想办法做后处理。专业仪器这个领域的特点就是小批量、多品种,最好的一种模式就是,各行业各专业的测量及分析技术人员他自己能够介入到仪器的开发当中来,因为他自己对具体功能的需要是最清楚的,这样就能够满足他对仪器功能个性化、专业化的需求。可能往往就是一种仪器显示界面的风格,不是你仪器设计者强加给用户的那样,而是构成我使用者需要看到的形态,由此带来的测量、测试与分析的效果是截然不同的,所以我们提出仪器开发平台的方案,它是可以让专业仪器使用人员能够参与设计开发的,就是要解决很专业的具体问题,把仪器设计的门槛降下来,让大量专业的人员能够开发自己的仪器。
       
          要做到以上所说的让使用者参与到仪器的开发当中,开发平台就要具有很强的能力和包容性。第一,这个仪器要具有现代主流的技术性能指标,能够保障我用户开发出符合主流性能的仪器,从硬件、软件两方面都得提供这样的保障;第二,开发平台必须是开放的;第三,要为用户配备一个非常好的示例以及一个开发的工程,使用户能够快速进入到仪器设计的领域。用非常短的时间,就能在你提供的框架的基础上,快速实现一个具有很强个性化的、能满足用户自己需要的一个仪器。如果做不到这一点,那么平台是没有意义的。
       
          很多人可能就在科研和生产中随时需要各种特殊的专业测量、测试及分析仪器,对于仪器的设计开发者,不论是工矿企业提出的任务让他们开发也好,或是某些科研院所委托开发也好,或者他们自主去创新开发也好,大量的人在开发仪器,但是开发仪器的门槛太高,使得他们经常在做重复的工作。可想,你既要掌握某种嵌入式应用的软硬件技术,你又要掌握仪器的很专业的算法的解决,以及对很专业的传感技术的深入了解,可以想象哪里会有这么些什么都会的人。搞计算机的人到了仪器那里,他就会说我没法搞仪器,因为我是外行;搞仪器的现在都是在作数字仪器,都是在跟计算机打交道,但对计算机那一块,搞仪器的人并不精通,比如不知道什么叫RTOS,不知道软件和硬件怎么封装,我不知道我要掌握多少新技术才能在这个基础上继续开发。有些是以前开发的东西,过了一段时间又全忘了,又围绕着类似的项目从头搞开发,哪怕是改改小的东西,都得从头开始。这就是因为仪器设计开发是跨专业的,需要进行协同开发,不同专业的技术人员各自发挥自身的技术优势,使得仪器开发能够快速完成。
       
          唐都科教仪器公司推出的测量与分析仪器开发平台就为这样的应用提供一个很好的平台,实现了嵌入式计算机系统与测量、测试及分析领域的相互跨接。对仪器设计开发人员来说,拥有了一个开发平台就等于拥有了无数多功能的仪器,只要稍作开发,就能演化出各种不同应用功能的仪器;对于仪器使用者来说,拥有了这样的一台仪器,就能按测量、测试的现场工作要求,设置出最得心应手的操作及使用环境,实现人机合一,极大提高工作效率,具有愉悦的工作体验。
       
          拿码型信号测量分析仪器的使用来说,码型测量就是数字化信号测量,以通信类做典型代表,假如一个以太网的编码过来了,怎么来解码呢?你得分析,要加一个算法,过来以后马上就解码了,解开以后看看是不是我要的数据,这就可以检测这个以太网、这个路由器有没有问题。加这个分析算法就是仪器设计人员的工作,他不用去管什么嵌入式系统是怎么搞的,只需要解决算法问题。再拿波形信号测量分析仪器来说,波形信号都是模拟信号,比如测量震动产生的波形,可以来进行故障的诊断,甚至很高频的,测量了波形以后干什么呢?肯定要做处理,比如进行故障诊断的处理,那你希望看到的处理结果是什么样子呢?这都是仪器设计人员所要解决的,你同样不用管什么嵌入式系统是怎么回事,只要根据这样的平台就能够快速的创建起你自己需要的一种仪器。这就是唐都仪器开发平台给你提供了这样一个框架,使你可以快速的来实现你自己的这种仪器。
       
          这样的开发平台容易上手掌握么?短期内能否在这个平台上开发仪器?我们让一个学生在SOC平台上,用了不到一个月的时间,就完成了一个32路的码型发生器。这个码型发生器也是非常复杂的,市面上买这种码型发生器也是非常贵的,可是他不到一个月就搞好了。我们可以期待,在这样一个平台上,会衍生出无穷多的、各种各样的测量与分析仪器来。作为工程项目来讲,可能很多第三方的公司或者高校正在开发相关仪器的项目,现在就可以不用从头开始了来搞了,就在这个平台上进行开发,很快就可以开发出他所需要的仪器来。
       
          这个平台也为高校的测量与控制专业提供了非常好的一个教学平台,而且各高校可以基于这样的平台来作为电子创新创业实践中心的主要构成,有什么意义呢?首先它本身就是一台仪器,我们提供的两个示例本身就可以构成非常高性能的一台逻辑分析仪和一台双踪存储示波器;第二,它是开放的,一届一届的学生可以不断的开发出不同类型的仪器来,可以留给电子创新中心使用;第三,它完全可以作为一个研发性的或者小批量的一个样机。
       
          对于进行课题研究和设计的学生来说,他尽管论文做完了,但却没有地方来表现出这个研究结果,只是仿真一下是不行的,因为它没有实际效果。比如你作了一个分析的算法,如果加载到这个仪器平台里面去,效果马上就能表现出来,作得好与不好、实时性如何,处理的效果怎样,一目了然,评委马上就知道了。这个平台还把制作产品的门槛大大降低了,面板、外壳、可靠性问题等你都不用考虑了,这个仪器平台就是个完整的产品,你拿着它就可以展示你自己创新的技术成果。
       
       
      测量与分析仪器开发平台http://www.gig4free.com/products-1.asp?class=0010
       
       
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